指导比赛(第2/9 页)

之后各自练习，没有要求次数，只是限定了训练时间。

除去基本功最差的一批球员，本身基础更扎实的球员的训练单则是划定范围的相互喂球，对球的落点和距离有规定，必须在一定范围内进行抽击对打。

至于正选……

“我昨天答应了和你进行比赛。”仁王对幸村说。

他当然注意到了幸村的视线。他也足够了解幸村。

“如果你愿意让人旁观的话，现在就可以进行比赛。如果打算私下比赛，那么就等到训练全部结束以后吧。”仁王说。

“现在就可以。”幸村说，“就在露天球场也没关系。”

“我会将和你的比赛当做教学样例，这样也没关系吗？”仁王问。

“对他们有用的话。”幸村应道，“还是说教练从一开始就打算打循序渐进的指导球？”

虽然语气温和并且加上了敬语，但这确实是在挑衅吧？

仁王挑了挑眉，有些诧异幸村居然这么快就流露出锋芒。是他的态度太明显了吗？

“去那边吧。”仁王指了指和其他球场有一排矮树作为隔断，本来就经常作为正选球员专用练习场的球场，“他们就算看了比赛，也不会有什么收获的。”

仁王指的是基本功还不够扎实的那些球员。本身就还在最初级的阶段，看了幸村的网球是会被迷惑的。那看似简单的网球，并不是随便挥拍就能够打出来的。

正选球员旁观，幸村和仁王站在了球场两边。这次是正式比赛，仁王走到网前开始走猜球的流程。

狄堂自告奋勇负责计分。

第一局是仁王的发球局。仁王原本打算，如果是幸村的发球局，那么他就破解幸村的发球并随之进行语言解说。但如果是自己发球的话，可选择的项目就太多了。

“发球的规则不需要我进行讲解。”他说，“我说一些不那么科班的东西吧。如果想要发球直接得分，那么通常来讲，有两个方向。”

“一，是高速发球。”

他扔起网球，是需要等待网球落下的高度，而后微微屈膝，引身，弯起手肘，再猛地弹起，身体舒张之后，力量从腿部传递到腰腹，再通过扭腰和背部肩胛骨带动肩膀和手肘发力。

砰地一声，网球落在幸村脚边。

视网膜几乎捕捉不到网球的影子，声音比网球更晚落地。

“15-0！”狄堂有些迟疑地喊出了分数。

而仁王面不改色：“这个方法没什么特别的技巧，就是不断提高发球的球速。力量，旋转，有很多种方式。昨天真田的发球就可以归类为这类，但他手臂力量在传递到网球上时损耗太大了。看不见手臂的动作，看不见球拍，但是看得见网球的影子，力量不是被浪费了吗？”

“第二种，是对方无法回击的球。”

“这不是悖论，而是一种简单的归纳。打个比方，就是这样——”

仁王扔起了网球，这一次是另外的发球方式，球拍被他竖了起来，以便制造更多的旋转。他发球的姿势和第一次几乎没有变化，还是很标准的踮脚尖但双脚不离地的，不起跳的发球方式。然而这一次网球在空中划过曲线，落地后却没有弹起，而是划过一个半圆，往球网的方向滑行后停了下来。

分明看到了网球的轨迹，却找不到击球时间点的幸村抿了抿唇。

“就像这一球一样。”仁王说，“让球不弹起来。”

“或者让球直接垂直飞向天空，又或者在球上加上带着变化的旋转，让球的轨迹发生弯折，弹起角度改变，制造视觉误差，等等。”仁王重新掏出网球，在打出第三球之前先示意狄堂计分，才开口道，“这一种方法的重点是想象力。”

“你要相信，没有你做不到的发球方式，只有你想不到的发球方式。”他说着，扔起网球，打出的是十几年没有打过的流星抽击发球版本。

网球落地后直冲云霄，几乎是垂直弹起的，并且反弹的速度远超跨越球网的速度。

“其实我刚才打出来的发球，理论上都有回击的办法。所以这两种方法，也可以直接进行总结，就是利用想象力和自己的能力，尽力让对方无法回击。”仁王说着，报出了一个数据，“昨天七球对决时，幸村你打出的球，速度最快的一个是时速XX千米时。那么，我在了解到这一点之后，想要让你无法回击，就让自己的球速大于这个速度——”

他说着又一次扔起了网球。

这一次似乎没什么技巧，只是普通的发球，但幸村伸出球拍时，网球正好擦着他的球拍而过。

“1-0.”狄堂报出比分。

他看了一眼变得严肃了许多的幸村，和表情不变看上去只是在简单活动身体的仁王，吐出一口气。

这种比赛方式吗？压力好大啊。幸村……一定要做到这种地步吗？

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“我昨天答应了和你进行比赛。”仁王对幸村说。

他当然注意