第六十章 字体的重要性(第2/2 页)

”

“英语作文是怎么评分的呢？”

“因为作文分是二十五分，那么英语老师只会看三个点，哪三个点？”

方白在黑板上，在自己写的那一串英文下面，着重画了几笔。

“第一个，字体，第二个，开头，第三个，结尾！”

“第一眼扫过去，发现字迹工整，拼写没出什么太大问题，阅卷老师会看第一段开头，发现你写的没什么问题，那么会很快扫完前半篇……”

“这个时候，他们就会打分了！”

“打多少分？！”

“一个二……”

方白在黑板上又写下了一个数字：2！

“这个时候呢，他发现，你后半段写的不咋地，但是没有拼写错误，也没有语法错误……”

方白在2的后面，又画了一个圈。

“你最后的得分就是……”

方白笑了笑，但没有继续说下去。

“卧槽，二十分？！”

“这就二十分了？！”

“草率了，草率了！”

“老师，你确定没有骗人？！”

“这么草率就可以拿二十分？！”

“淦……”

下面的学生惊了，这也太草率了吧？！

这跟他们想的完全不一样，他们觉得，高考那种场合，每一篇作文不得一个单词一个单词的看？！

“很草率吗？”

方白微笑着问道，随后伸出一根手指，摇了摇，接着问道：“那你们觉得要怎么样？一个字一个字的看你们的作文？然后花上半天再讨论一下你们写的作文？”

“拜托，全省每年考生接近四十万，每个人都花上大半天，那阅卷工作要什么时候才能搞完？！”

“别把你们想的太重要了，高考也不过只是一次考试，你在里面，也只不过是四十万分之一，你们要做的不是抱怨自己的不重要，而是想尽办法拿高分！”

方白在那一串衡水体下面，又写了一串相同的英文。

但这一次写的很潦草，很不整齐。

“你们再看这种字体！”

方白在黑板上敲了敲。

“额……”

“好吧，是我草率了！”

“这一下，就是低分作文！”

“方老师，是我们孤陋寡闻了！”

“我们太无知了……”

看到下面那一串字，教室里的学生都明白了什么意思。

“很不顺眼吧？！”

方白笑眯眯的问道：“你们想一想，阅卷老师每天看多少份试卷？”

“哪怕这份试卷写的再好，用词优美，拼写没问题，语法全正确，但是看到这些字的第一眼，阅卷老师基本上就已经按下了一个‘1’了，那么就算你写的再好，最多也只不过19分！”

“而你字若是写的好看，那么保底20分，这上下就差距多大了？”

“一个写的很好，最多19分，一个写的一般都有20分！”

“明白了吗？”

方白教导着又用粉笔在黑板上点了点。

“可是老师，我们的字已经定型了，想写好看也写不了了啊，这怎么办？”林白云出声道。

这也让很多学生点了点头，你让他们在这个时候去练衡水体……这有点不现实啊！

“这只是告诉你们，字好看的用处，就算写不了这种考试字体，但也要把字写整齐！”

“阅卷老师是没有时间去欣赏你们的字的，所以我们要做的就是把字写工整，让卷面看起来赏心悦目，哪怕不能达到赏心悦目，也让我们的卷面看起来非常的工整！”

“不要在试卷上画坨坨，也不要这里画叉，画圈什么的，写错了很简单，打个括号，在括号后面写个X就好了！”

“尽量保持卷面的整洁和字体的整齐。”

方白叮嘱道。